poniedziałek, 28 września 2015

Integracyjne warsztaty plastyczno-przyrodnicze

Ogród moich marzeń.
Organizatorem warsztatów integrujących uczniów naszej szkoły z podopiecznymi Stowarzyszenia Dar Serca była dyrektor szkoły P. Joanna Kmiecik. 
Gościem warsztatów była dr Anna Śliwińska-Wyrzychowska z Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego Akademii Jana Długosza w Częstochowie. 
Pani dr zaprezentowała uczniom nasiona drzew z niemal całego świata. Uczniowie mogli spróbować owoców różnych gatunków drzew, nawet tych egzotycznych.
Dużym zainteresowaniem cieszyły się nasiona drzewa chlebowego. Niektórzy oglądali je i smakowali po raz pierwszy w życiu. Celem warsztatów było zaprojektowanie ogrodu z drzewami owocowymi. W planie naszej szkoły jest stworzenie takiego ogrodu na terenie naszej placówki. 
Uczniowie kl. II stanęli na wysokości zadania tworząc piękne prace malarskie oraz wykazując dużą wiedzę dotyczącą znajomości gatunków drzew owocowych występujących w Polsce. Warsztaty przebiegały w bardzo twórczej atmosferze.















Po pierwsze: bezpieczeństwo

Pod takim hasłem odbył się apel dla uczniów klas I-III przygotowany przez klasę II i ich wychowawczynię.

Celem apelu było przypomnienie zasad bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym, znaków drogowych, ważnych telefonów, zachowania się w obecności nieznajomych, zasad zachowania w sytuacji zranienia, skaleczenia, złego samopoczucia. 
Piosenki "Znaki zakazu", "Rap o zasadach" zaśpiewane przez uczniów utwierdziły w przekonaniu całą społeczność szkolną klas I-III, że:

"Trudno nie ma na to rady 
w życiu trzeba mieć zasady, 
w szkole, w domu, na ulicy, 
na podwórku i w świetlicy". 

Myślą przewodnią apelu były słowa: 
Żyję i działam bezpiecznie










Poznajemy znaki drogowe

"Znaki zakazu, znaku nakazu
poznam je wszystkie
lecz nie od razu."

Uczniowie kl. II wiedzą, że znajomość znaków drogowych ułatwia im poruszanie się po drodze, zapewnia bezpieczeństwo. Podczas zajęć w klasie przypominają sobie i poznają nowe zasady bezpieczeństwa obowiązujące na drogach. 
Ciekawe formy pracy takie jak:
  • zabawa z piosenką "znaki zakazu, znaki nakazu", 
  • wykonywanie znaków drogowych w formie plastycznej, 
  • wiersze (prezentowane przed kolegami z klas I-III), 
  • wycieczka połączona z rozpoznawaniem znaków znajdujących się w pobliżu szkoły, 
  • gra "Memo" z wykorzystaniem kart ze znakami drogowymi 
utrwalają znajomość znaków drogowych, zasad bezpiecznego zachowania, sprawiają, że nauka jest dla uczniów doskonałą formą zabawy.

















W świecie doświadczeń

Skarby Ziemi. Co o nich wiemy?
Na takie pytanie starali się odpowiedzieć uczniowie obserwując kawałki bursztynów, bryłki soli, amonity. Największe zainteresowanie wzbudziły informacje dotyczące soli.
Legenda "Wiano Świętej Kingi" Ludwika Anczyca rozbudziła wyobraźnię uczniów. Dowiedzieli się dlaczego sól nazywano kiedyś białym złotem, jak wydobywa się sól kamienną, jak uzyskuje się sól morską, czy powinniśmy solić potrawy, czy nie.
Na mapie Polski drugoklasiści wskazywali Wieliczkę, w której znajduje się kopalnia i muzeum soli znane w całej Europie. Uczniowie klasy II postanowili przeprowadzić doświadczenie z solą i obserwować co się z nią dzieje każdego dnia przez 2-tygodnie. Wyciągać wnioski będą pod koniec września. 








Witaj, nasza dobra szkoło!

"Po wakacjach wypoczęci 
do nauki pełni chęci..."

Pierwszy dzień nowego roku szkolnego to dla uczniów dzień szczególny. Po 2-miesięcznej przerwie mogą znów spotkać się ze swoimi kolegami i wychowawcami, podzielić się wrażeniami z miejsc, w których spędzili wakacje.
Uczniowie kl. II przybyli do szkoły pełni radości, wiary we własne możliwości, świadomi, że stać ich na osiąganie sukcesów.
Pełni pozytywnych emocji uczestniczyli w uroczystej akademii z okazji rozpoczęcia nowego roku szkolnego. 

"Witaj, witaj nasza szkoło!
Jak tu gwarno i wesoło,
Wszyscy wzajem się witamy,
pani uśmiech posyłamy."








To my - klasa II